SEBUAH HIPNOTIS DAN PENANGANANNYA

I. Pengertian Hipnotis

Hipnotis berasal dari kata hypnos yang artinya tidur, namun hipnotis itu sendiri bukanlah tidur. Secara sederhana, yaitu fenomena yang mirip tidur, dimana alam bawah sadar lebih mengambil peranan dan alam sadar berkurang peranannya. Pada kondisi ini seseorang menjadi sangat sugestif (mudah dipengaruhi), karena alam bawah sadar yang seharusnya menjadi filter logic sudah tidak lagi mengambil peranan.
Seseorang yang terhipnotis sebetulnya pada kondisi sangat terkonsentrasi yang sangat fokus. Jadi proses hipnotis adalah proses membimbing seseorang berpindah fokus dari eksternal ke internal (konsentrasi).
Pada prinsipnya untuk mengakses alam bawah sadar seseorang bisa dilakukan dengan menggunakan berbagai teknik. Semisal teknik verbal (sugesti), teknik relaksasi progresif, teknik penggunaan energi, teknik visualisasi, dan teknik mistik (supranatural, baik ilmu hitam maupun putih).
Menurut berbagai ahli, secara sederhana kita dapat mengatakan bahwa pikiran manusia terdiri dari dua fungsi : alam sadar (berpengaruh pada kehidupan kita sekitar 12 %), dan alam bawah sadar (88%). Artinya alam bawah sadar mengelola lebih banyak kehidupan kita. Ada ahli lain yang membedakan menjadi 3 (sadar, bawah sadar, dan tak sadar), namun untuk memudahkan kita sederhanakan saja hanya ada dua fungsi. Alam sadar berfungsi secara kritis memfilter segala informasi yang akan masuk ke otak, menimbang, memeriksa secara logic, menganalisis dan seterusnya. Sedangkan alam bawah sadar tidak melakukan fungsi itu, disini disimpan memori, disimpan pula program-program dan pola prilaku kita, demikian juga mengatur berbagai fungsi organ tubuh.
Alam bawah sadar ini mirip anak kecil, ia tidak bisa membedakan antara realitas dan imajinasi. Pada saat kita rileks dan konsentrasi, secara otomatis alam bawah sadar ini akan terakses. Ini menjelaskan kenapa kreativitas munculnya pada saat kita rileks.

2. Cara Menghindari Hipnotis.. .

1. Jangan membiarkan pikiran kosong ketika berada di daerah umum. Pikiran kosong dapat mengakibatkan gerbang telepathic terbuka, sehingga pihak lain dapat dengan mudah menyampaikan pesan secara telepathic.

 2. Waspadalah jika tiba-tiba timbul rasa kantuk yang tidak wajar, ada kemungkinan bahwa seseorang yang bermaksud negatif sedang melakukan “telepathic forcing”.

 3. Bagi mereka yang memiliki kebiasaan “latah”, sebaiknya jangan bepergian ke tempat umum tanpa teman. Mereka yang mempunyai kebiasaan “latah” cenderung memiliki gerbang bawah sadar yang mudah dibuka paksa dengan bantuan kejutan (Shock Induction). Hal yang sama juga berlaku bagi mereka yang mudah terkejut.

 4. Jangan mudah panik jika tiba-tiba ada beberapa orang yang tidak dikenal mengerumuni anda untuk suatu alasan yang tidak jelas. Sekali jangan mudah panik ! Karena rasa panik akan mempermudah terbukanya gerbang bawah sadar anda!

 5. Jangan mudah panik jika tiba-tiba ada seseorang yang menepuk bahu anda ! Usahakan agar pikiran dan panca indera anda tetap aktif ke seluruh lingkungan ! Jangan terfokus pada ucapan-ucapan orang yang menepuk anda ! Segera berpindahlah ke daerah yang lebih ramai !

TOP NEWS MANCANEGARA

 I. GEMPAR OSCAR AWARDS 2011
LOS ANGELES, AMERIKA SERIKAT, - Setelah meraih Oscar untuk Skenario Adaptasi Terbaik, `The Social Network` kembali meraih penghargaan untuk Best Original Score. Sebelumnya `The Social Network` memenangkan penghargaan Oscar untuk Skenario Adaptasi Terbaik. Kemenangan itu merupakan penghargaan pertamanya malam ini waktu Los Angeles.

Best Original Score adalah penghargaan untuk musik orisinal yang ditulis untuk film, tapi merupakan keseluruhan soundtrack, tidak hanya satu lagu.

Sementara, aktris Melissa Leo memenangkan penghargaan aktris pendukung Academy Award untuk perannya sebagai ibu yang mendominasi sebuah keluarga petinju dalam `The Fighter.`

Kemenangan itu menjadi sentakan karir yang tidak biasa di usia pertengahan untuk Leo, 50 tahun, yang cukup sukses di acara TV `Homicide: Life on the Street` di usia 30-an, tapi melompat ke bintang layar lebar di usia 40-an, saat di mana kebanyakan aktris sulit mendapatkan peran yang baik.

Beberapa pihak di Hollywood telah berspekulasi bahwa Leo mungkin telah merongrong peluang Oscar-nya dengan iklan yang mempromosikan dirinya di koran-koran perdagangan film. Hal seperti itu dianggap norak oleh beberapa pemilih penghargaan.

Namun demikian, Leo ternyata tetap terpilih teratas.

Ajang penghargaan film terbesar, Academy Awars ke-83 digelar hari ini, Senin (28/2) atau Minggu (27/2) waktu Los Angeles, Amerika Serikat. Aktor James Franco dan Anne Hathway menjadi pembawa acara Academy Awards tahun ini.

 II. RADIASI NUKLIR DI JEPANG

Tokyo-Japan, radiasi nuklir yang timbul akibat bencana gempa bumi dan tsunami yang menyebabkan meledaknya reaktor nuklir yang berindikasi timbulnya radiasi yang cukup parah akibat kejadian ini sangat mengkhawatirkan mengingat Ancaman dari reaktor nuklir Jepang yang rusak akibat gempa sangat tinggi.Bencana gempa yang telah mengakibatkan rusaknya reaktor Fukushima Unit 1 sampai 4 termasuk dalam skala 4 dalam INES (International Nuclear and Radiological Event Scale). Hal ini berarti lingkup kecelakaan masih berada di sekitar PLTN Fukushima. Rusaknya gedungreaktor, suppression pool (kolam penurun tekanan) dan kebakaran pada gedung reaktor yang berfungsi untuk menyimpan bahan bakar bekas. Ledakan yang terjadi adalah gas hidrogen yang terakumulasi akibat reaksi air dengan selongsong bahan bakar pada suhu tinggi.

Namun demikian, dinding reaktor masih terjaga dengan baik, dan mampu menahan bahan bakar nuklir serta menjaga agar zat radioaktif yang keluar ke lingkungan minimal.Disebutkan, kerusakan juga tidak sampai mengakibatkan peristiwa seperti Chernobyl yang masuk dalam skala 7 maupun Three Mile Island yang masuk dalam skala 5 INES. Skala 5 menyebabkan lelehnya bahan bakar di teras reaktor.Bukan hanya itu, dikabarkan dosis radiasi terukur saat ini adalah 400,000 mikroSv/jam di daerah yang berdekatan dengan reaktor Fukushima, dan ini dapat menggangu kesehatan tubuh dan keselamatan jiwa banyak orang sehingga kita semua harus mewaspadai bahaya radiasi nuklir jepang ini.

Cara Belajar Efektif Menjelang Ulangan

Belajar Paling Efektif

Menurut Dr. Nate Kornell dari UCLA, ada tiga cara belajar paling efektif yang ditemukan dari riset psikologi:

1. Bagi-bagi subjek-subjekmu dan pelajari bergantian

Walau mungkin awalnya terasa tidak efektif, membagi-bagi subjek yang ada dan mempelajari sebagian dari bagian yang berbeda telah terbukti mampu memberikan hasil efektif. Misalnya pada 15 menit pertama belajar pembukuan, lalu 15 menit berikutnya bisnis umum, setelah itu 15 menit untuk managerial.
Untuk informasi lebih lanjut tentang cara belajar ini bisa dibaca di: http://www.pashler.com/Articles/Rohr...er2007CDPS.pdf

2. Tes dirimu sendiri
Coba tanyakan pada dirimu sendiri tentang materi-materi yang telah kamu pelajari. Mengetes diri sendiri memiliki dua keuntungan. Pertama, karena prosesnya yang mengambil ingatan dari pikiran, hal ini dapat meningkatkan kemampuan mengingat. Kedua, mengetes diri sendiri dapat mengetes apakah cara belajar kamu sudah efektif atau tidak. Kamu dapat mengidentifikasi dan memperbaiki kelemahan kamu sebelum terlambat. Tapi ada satu syarat: mengetes diri sendiri tidak akan berhasil kalau kamu lakukan ketika kamu baru saja selesai belajar. Ini tidak mengasah daya ingatmu melainkan membuatmu sombong.
Untuk informasi lebih lanjut tentang cara belajar ini bisa dibaca di: http://www2.psych.purdue.edu/~karpic...006_Review.pdf

3. Ambil kesimpulan dan integrasikan
Setelah keluar dari kelas atau membaca satu bab buku, ambil kesimpulan-kesimpulan penting, dan pikirkan bagaimana kesimpulan-kesimpulan tersebut berhubungan dengan keseluruhan topik dan pengalaman pribadi. Proses ini, dikenal sebagai integrasi pengetahuan, sangat bermanfaat untuk memperkuat daya ingat dan mengimplementasikan pengetahuan pada kejadian nyata. Untuk lebih mengefektifkan teknik ini, kamu bisa memberitahukan atau mengajarkan orang lain tentang apa yang telah kamu pelajari. Menerangkan kesimpulan-kesimpulanmu memerlukan integrasi dan kemampuan meringkas, dan ini adalah cara terbaik untuk mengecek kelemahan-kelemahan dalam pengetahuan yang kamu miliki.
Tiga langkah diatas mungkin terasa berat pada awalnya, tapi memiliki keuntungan jangka panjang yang sangat panjang. Pada waktunya, otak yang dilatih dengan cara ini tidak memiliki kesulitan dalam mengingat dan mengimplementasikan.

Selain itu perlu adanya pengembangan diri sendiri seperti : belajar sesuai waktu (terjadwal), mampu membagi waktu belajar, belajar sesuai dengan suasana yang dikehendaki serta berdoa agar lancer dalam menuntut ilmu.

Disadur dari artikel oleh Dr. Nate Kornell, UCLA.
Sumber : www.indonesiaindonesia.com

Direvisi ulang oleh Yusuf Nugraha

SERBA~SERBI UN 2011

     Perubahan mendasar pada pelaksanaan ujian nasional baru bisa dilaksanakan pada tahun 2011. Jika perubahan dilakukan dalam ujian nasional tahun ini yang sebentar lagi digelar, dikhawatirkan bakal menimbulkan kebingungan bagi siswa dan sekolah.

    ”Keinginan untuk memperbaiki UN guna mengakomodasi keinginan masyarakat mesti dilaksanakan, UN tahun 2010 ini sebagai masa transisi untuk perbaikan mendasar UN pada tahun berikutnya,” kata Rully Chairul Azwal, Ketua Panitia Kerja Ujian Nasional Komisi X DPR di Jakarta, Jumat (22/1).

Rully mengatakan, DPR tidak lagi mempersoalkan apakah UN kali ini sah pascaputusan Mahkamah Agung yang menolak kasasi pemerintah soal gugatan UN. Dari konsultasi dengan MA, Ketua MA Harifin A Tumpa menegaskan bahwa tidak ada penghentian, pelarangan, atau penundaan UN.

    ”UN tahun ini tidak melanggar putusan MA. Jadi, kami anggap masalah hukum UN sudah selesai,” ujar Rully.

    Adapun hasil UN sebagai penentu kelulusan, kata Rully, memang masih diperdebatkan. Masih ada fraksi di Komisi X yang meminta supaya hasil UN tidak sebagai syarat kelulusan dan saling memveto.

    ”Kami menyadari jika standar pendidikan kita belum merata. Jangan sampai UN itu membawa korban pada siswa dan sekolah-sekolah yang belum mencapai standar pelayanan minimum. Tetapi, perubahan itu kita siapkan untuk UN berikutnya supaya hasil UN jangan lagi merugikan siswa,” tegas Rully.

    Hingga saat ini, dana alokasi UN senilai Rp 562 miliar masih diberi tanda bintang yang artinya belum disetujui Komisi X. Keputusan penghapusan tanda bintang diputuskan pekan depan, menunggu hasil kerja panitia kerja UN.

Sumber: kompas.com
(ELN/LUK/ NDY/DEN)
Sabtu, 23 Januari 2010

KONSEP DASAR SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL

Menurut Haryana (2007), penyelenggaraan SBI didasari filosofi eksistensialisme dan esensialisme (fungsionalisme). Filosofi eksistensialisme berkeyakinan bahwa pendidikan harus menyuburkan dan mengembangkan eksistensi peserta didik seoptimal mungkin melalui fasilitas yang dilaksanakan melalui proses pendidikan yang bermartabat, pro-perubahan, kreatif, inovatif, dan eksperimentif), menumbuhkan dan mengembangkan bakat, minat, dan kemampuan peserta didik. Filosofi eksistensialisme berpandangan bahwa dalam proses belajar mengajar, peserta didik harus diberi perlakuan secara maksimal untuk mengaktualkan, mengeksiskan, menyalurkan semua potensinya, baik potensi (kompetensi) intelektual(IQ), emosional(EQ), dan Spiritual (SQ).

Filosofi esensialisme menekankan bahwa pendidikan harus berfungsi dan relevan dengan kebutuhan, baik kebutuhan individu, keluarga, maupun kebutuhan berbagai sektor dan sub-sub sektornya, baik lokal, nasional, maupun internasional. Terkait dengan tuntutan globalisasi, pendidikan harus menyiapkan sumber daya manusia Indonesia yang mampu bersaing secara internasional. Dalam mengaktualkan kedua filosofi tersebut, empat pilar pendidikan, yaitu: learning to know, learning to do, learning to live together, and learning to be merupakan patokan berharga bagi penyelarasan praktek-praktek penyelenggaraan pendidikan di Indonesia, mulai dari kurikulum, guru, proses belajar mengajar, sarana dan prasarana, hingga sampai penilainya.

Pengelolaan Lingkungan di Sekolah

        Seiring dengan pembangunan gedung, jalan maupun fasilitas lainnya maka semakin sempit pula keberadaan lahan tanah yang dapat dijumpai. Di sekolah misalnya, banyak sudah lingkungan (tempat) yang dipasangi dengan ‘coneblock’ agar terlihat rapi dan bersih. Namun, kegunaan dari pada ‘coneblock’ itu juga berpengaruh terhadap unsur lingkunagn abiotik ini (tanah). Dengan adanya ‘coneblock’, maka ketika hujan, air pun tidak dapat diserap oleh tanah secara optimal. Sehingga kehidupan dalam tanah, seperti cacing dan serangga terancam punah/mati. Tidak hanya itu kekurangan air dalam tanah juga mengakibatkan kekeringan dan tandus.

Untuk mengurangi hal tersebut, maka dibuatlah taman-taman kecil disekitar area ‘coneblock’. Contohnya taman yang ada di SMK Negeri 7 Yogyakarya (depan perpustakaan dan di bagian barat gedung). Meskipun lingkungan SMK Negeri 7 Yogyakarta di dominasi dengan ‘coneblock’, namun tidak lantas melupakan unsur lingkungan hidup tersebut.

Taman sekolah di SMK Negeri 7, terbilang cukup rindang dan asri, karena banyak di tanami tanaman seperti : lidah mertua, sunsiverra, bougenville, dll yang sebagian di dapat dari siswa didik baru (Masa Orientasi Siswa / MOS). Namun dalam hal kebersihan, sangatlah kurang, pasalnya masih banyak dijumpai di area taman berupa sampah makanan & minuman. Di kolam ikan-ikan (taman bagian barat) juga tak kalah kotornya, sampah plastik bekas jajanan membuat tidak sedap pemandangan kolam, walaupun setiap pagi sudah dibersihkan oleh tukang kebun. Namun saat istirahat siang, diduga para siswa yang kurang bertanggung jawab, membuang sampah jajanan dengan sembarang, padahal di tempat itu juga telah tersedia tempat sampah.

Maka dari itu hendaklah siswa ikut menjaga taman sekolah dan sadar akan lingkungan. Serta siswa mampu memanfaatkan sampah-sampah sisa makanan menjadi barang bernilai ekonomi, seperti membuat pupuk kompos. Akan tetapi tidak hanya ditujukan pada siswa saja, semua warga sekolah juga turut andil dalam kelestarian lingkungan hidup. Bukankah “Kebersihan sebagian dari Iman”.

(Yusuf.N)

Silahkan membaca Pendapat Saya mengenai ISO berikut,

Mengenai ISO di SekolahKu

ISO 9001:2008 adalah suatu standar internasional untuk sistem manajemen Mutu / kualitas. ISO 9001:2008 menetapkan persyaratan - persyaratan dan rekomendasi untuk desain dan penilaian dari suatu sistem manajemen mutu. ISO 9001:2008 bukan merupakan standar produk, karena tidak menyatakan persyaratan - persyaratan yang harus dipenuhi oleh sebuah produk (barang atau jasa). ISO 9001:2008 hanya merupakan standar sistem manajemen kualitas. Namun, bagaimanapun juga diharapkan bahwa produk yang dihasilkan dari suatu sistem manajemen kualitas internasional, akan berkualitas baik (standar).

Sehingga dapat disimpulkan bahwa Quality Management Systems (ISO 9001:2008) adalah Merupakan prosedur terdokumentasi dan praktek - praktek standar untuk manajemen sistem, yang bertujuan menjamin kesesuaian dari suatu proses dan produk (barang atau jasa) terhadap kebutuhan atau persyaratan tertentu, dimana kebutuhan atau persyaratan tertentu tersebut ditentukan atau dispesifikasikan oleh pelanggan dan organisasi.

Manfaat Penerapan ISO 9001:2008 adalah :

• Jaminan Kualitas Produk dan Proses
• Meningkatkan Produktivitas perusahaan & “market gain”
• Meningkatkan motivasi, moral & kinerja karyawan
• Sebagai alat analisa kompetitor perusahaan
• Meningkatkan hubungan saling menguntungkan dengan pemasok
• Meningkatkan cost efficiency & keamanan produk
• Meningkatkan komunikasi internal
• Meningkatkan image positif perusahaan
• Sistem terdokumentasi
• Media untuk Pelatihan dan Pendidikan

(sumber: google.com)

>> menurut saya proses menuju ISO di Sekolah tempat saya menuntut ilmu sudah berjalan cukup baik, namun terkadang kegiatan belajar mengajar terganggu lantaran guru disibukkan dengan tapat tertentu.

Graffiti, Antara Seni dan Lingkungan

Siapa yang tidak kenal dengan istilah Graffiti ? sebuah istilah untuk corat-coretan warna atau gambar (lukisan) yang banyak dijumpai di kota-kota besar, terutama gang-gang (lorong-lorong) sempit di hunian penduduk kota. Gambar-gambar tersebut (graffiti), sudah marak di lingkungan masyarakat, tidak hanya dinding sebagai lahan utama, kini graffiti juga banyak dilukis pada transportasi umum (terutama kereta api), bahkan ada yang melukisnya pada jalan raya. Memang bagi sebagian orang gambar-gambar/lukisan (graffiti) tersebut membuat pemandangan lingkungan menjadi kurang nyaman. Akan tetapi, tidak bagi mereka seniman yang membuatnya. Salah satu ‘bomber’ (pelukis graffiti.red) dari Jogjakarta dengan inisial O’ Graddy (nama disamarkan) beranggapan bahwa graffiti adalah seni jalanan atau street art yang mempunyai nilai seni yang tinggi, karena setiap orang dapat melihatnya dan orang yang memiliki jiwa seni yang dapat membaca arti tulisan gambar tersebut. Selain itu, dia juga mengatakan jika graffiti merupakan cara melukis modern yang tingkat kesulitannya lebih tinggi daripada melukis pada selembar kertas.

                Memang bila bicara tentang seni, adalah sesuatu yang indah dan menarik, namun seni graffiti tersebut tersebut tidak dipandang sebagai hal yang indah bagi Angel (disamarkan), remaja Sekolah Menengah Atas dari Kota Pelajar Jogjakarta. Ia justru berpendapat jika graffiti adalah seni ilegal, paparnya dengan jelas. Karena selain melukis pada dinding rumah orang secara sembunyi-sembunyi (biasanya dilakukan pada malam hari), graffiti juga membuat pemandangan yang dulunya bersih menjadi kotor, apalagi jika kata-kata yang ditulis tidak sepatutnya dibaca oleh orang alias kata-kata kotor.

Add caption

                Setelah membaca pendapat kedua remaja tersebut, kita tentu masih berfikir apakah graffiti memang mengandung unsur seni, atau hanya sekedar lukisan yang tidak jelas keberadaannya. Namun secara lebih mendasar, setidaknya apabila kita berkarya harus mempertimbangkan faktor lingkungan dan mampu memberikan suatu manfaat. Memang dalam hal menentukan titik terang masalah tersebut tidak mudah, tergantung pada anggapan dan pola pikir kita masing-masing.

(Yusuf)